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诸葛亮给儿子上的十堂课

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发表于 2009-4-7 15:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
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第一课:宁静的力量 # W- \3 Q: @. W

& i9 j2 n" v. U  「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」 / L6 a3 r; u7 z, B/ @' a

. \) ?% Z/ s) H& E3 y* w  诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。 . T* q6 d9 o& H# O6 i
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  不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁的环境。
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* x% e* v1 w& p3 D  现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

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. j2 H9 c$ f  Q5 L2 _2 m* o/ R第二课:节俭的力量
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/ E, @6 i4 }- P( U( m  「俭以养德」
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$ W, D& `; _/ i( e& |) Z- L/ |  诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。 # x  M0 Q: q' r; b+ v1 c5 U

. z: l$ @6 F; b% B1 E( M  审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为
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物质的奴隶。 5 X, n; a6 f, Z  C4 P
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  在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

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5 J7 [/ X& ^7 z, d5 P  f! [第三课:计划的力量
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. I1 }% S: }) s& h  「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」
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  诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才
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2 g3 e: z& @% i) O% T; r6 D8 [能够细心计划将来。 ) X7 x' _( C% m2 s* R

1 w8 B' j5 K3 A  面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

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第四课:学习的力量 - c$ U0 y/ q3 S
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  「夫学须静也」、「才须学也」
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  诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。
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% ^! J0 ~  \. j1 P: b. a  诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。 ' p- {1 o- w# |& D
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  你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?

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第五课:增值的力量 ' C5 D+ B8 q1 y4 @( d. K
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  「非学无以广才」、「非志无以成学」
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  诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。
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  但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。 6 R# r. i/ M; u& J) {6 D- z
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  你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?
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第六课:速度的力量 # y: O6 |0 o5 o  [1 X6 @
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  「怠慢则不能励精」
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  诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。 ' _' A7 G' N7 h
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  计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一样不谋而合。
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% ^8 q3 U; ]+ w" ?6 O1 t  g  快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?

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% W# c% A9 q# @第七课:性格的力量
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  「险躁则不能冶性」 4 m$ V- T7 z0 t' ~

# x  L: j) e4 g8 U% v  诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。 7 @% T$ n5 n7 |. g' C# ]  w

+ {5 _. z8 d, v: A  心理学家说:「思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。」诸葛亮
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& S' J' S: d: k2 y5 I7 V/ f) U9 A; l明白生命中要作出种种平衡,要「励精」,也要「冶性」。 4 C) |+ A7 x/ b- |0 R# h. g
# M3 g  h& Q5 z9 q5 v! Q+ c- B
  你要提升自己性格的品质吗?

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$ {3 x% C) w: w* e/ E% m3 v, x7 g第八课:时间的力量 / J+ x  n* W5 z5 f, D5 X1 y
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  「年与时驰」、「意与岁去」 7 J0 [0 S* H  F. Y: r" \

1 l* C/ c4 @- o3 h  W  诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,「少壮不努力,老大徒伤悲」, # x! U. [  j9 i' b5 v0 g) E

" ^' ~4 p( C, l4 C「时间管理」是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也
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% _; f+ k# V2 Y2 X- t+ E不少,惟有管理自己,善用每分每秒。
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/ T+ U3 w6 u, a! F% B7 l% H  请你想一想,你有蹉跎岁月吗?
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第九课:想象的力量 " L$ U6 l5 E. ?- x4 N
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  「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」 $ z% O4 Y' T8 D  M: B9 G, x
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  诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。
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  要懂得居安思危,才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。 % P  d6 m4 Q) n: n& Z3 b( j5 i1 m
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  你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?

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第十课:精简的力量
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7 V9 n3 E2 ^, e1 [+ O  以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。
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5 W8 `6 y+ Y4 ~  我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。
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+ a: c: W& n0 c" D9 z1 r/ W  你懂得言之有物地精简沟通吗?
发表于 2009-4-8 09:27 | 显示全部楼层
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好文,谢谢分享
 楼主| 发表于 2009-4-8 14:48 | 显示全部楼层
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我个人觉得是很有意义的文章。就拿出来给大家分享。
发表于 2009-6-28 09:56 | 显示全部楼层
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本帖最后由 小样 于 2009-6-28 10:00 编辑
$ h$ O/ L/ x) w+ b9 e/ E3 L& R/ E) v1 U% |3 `5 t6 }
不错不错,学到了!谢谢分享!
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& U+ X& {  \& V: W3 ]我也有一句比较喜欢:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失
发表于 2010-3-1 04:15 | 显示全部楼层
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发表于 2010-5-6 10:03 | 显示全部楼层
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顶,认更多的人看到
发表于 2010-5-8 16:31 | 显示全部楼层
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